La educación para la ciudadanía global se refiere a un sentido de pertenencia a una comunidad más amplia y a una humanidad común. Enfatiza la interdependencia política, económica, social y cultural y la interconexión entre lo local, lo nacional y lo global. […] La educación para la ciudadanía global implica tres dimensiones conceptuales centrales, que son comunes a varias definiciones e interpretaciones de la educación para la ciudadanía global. […] Pueden servir como base para definir metas de educación para la ciudadanía global, objetivos de aprendizaje y competencias, así como prioridades para valorar y evaluar el aprendizaje. Estas dimensiones conceptuales centrales se basan e incluyen aspectos de los tres dominios del aprendizaje: cognitivo, socioemocional y conductual”.
FUENTE: UNESCO, Temas de educación para la ciudadanía mundial y objetivos de aprendizaje, 2015
